این اثر آموزشی به موضوع خلاقیت در مهندسی و رابطه آن با اختراع و توسعه تکنولوژی می‌پردازد. متن با طرح این پرسش آغاز می‌شود که چرا خلاقیت برای جوامع، حرفه‌ها و سیستم‌های صنعتی اهمیت دارد و آن را عاملی برای جبران عقب‌ماندگی، تقویت اعتماد به نفس حرفه‌ای و بقای صنعت در جهان امروز معرفی می‌کند. سپس خلاقیت به تصور یک ایده نوین از مسیری که بخشی از آن نامشخص و غیرارادی است پیوند داده می‌شود و اختراع به عنوان خلاقیت در زمینه تکنولوژی توضیح می‌گردد. بخش دیگری، اختراعات را از تغییرات محدود با روش‌های شناخته‌شده تا خلق سیستم‌های کاملاً نو بر پایه دستاوردها و اکتشافات علمی دسته‌بندی می‌کند. اثر میان «مهندس کپی‌گر» و «مهندس مخترع» تمایز می‌گذارد: اولی بیشتر به تحلیل، بهینه‌سازی و آنچه موجود است می‌پردازد، در حالی که دومی برای آنچه هنوز وجود ندارد راه‌حل می‌سازد. در ادامه، روش تحقیق با روش ابداعی حل مسئله مقایسه می‌شود؛ یکی بر پیگیری سیستماتیک، برنامه‌ریزی و پیش‌بینی تکیه دارد و دیگری بر درک فضای امکانات، سنتز راه‌حل و ترکیب تفکر ارادی و غیرارادی. متن همچنین ابزارهای لازم برای حل ابداعی مسائل، از دانش پدیده‌ها و مواد تا شناخت روند تکامل تکنولوژی، را مطرح می‌کند. در پایان، چارچوب TRIZ یا نظریه حل ابداعی مسئله، مفهوم تضاد، روش‌های جداسازی در زمان و مکان و اصول آلتشولر به عنوان مسیرهایی برای رسیدن از مسئله مشخص به راه‌حل ابداعی معرفی می‌شوند.