روانشناسی یادگیری

این کتاب به بررسی فرآیندهای ذهنی و رفتاری در یادگیری انسان می‌پردازد.
نویسندگان نظریه‌های مختلف یادگیری مانند شرطی‌سازی کلاسیک، عامل، شناختی و اجتماعی را معرفی می‌کنند.
یادگیری به‌عنوان تغییر نسبتاً پایدار در رفتار یا دانش، در اثر تجربه تعریف می‌شود.
کتاب به نقش تقویت، تنبیه، مشاهده، و انگیزش در شکل‌گیری رفتارهای جدید می‌پردازد.
نظریه‌پردازانی چون پاولف، اسکینر، بندورا و پیاژه در آن تحلیل می‌شوند.
تأثیر حافظه، توجه، ادراک و پردازش اطلاعات در یادگیری بررسی می‌شود.
کتاب کاربردهای آموزشی، درمانی و تربیتی نظریه‌های یادگیری را توضیح می‌دهد.
به تفاوت‌های فردی در سبک‌های یادگیری و عوامل مؤثر بر آن نیز پرداخته می‌شود.
تمرین‌ها و مثال‌های عملی برای درک بهتر مفاهیم ارائه شده‌اند.
در نهایت، «روان‌شناسی یادگیری» پلی است میان نظریه‌های علمی و کاربردهای روزمره در آموزش و رشد فردی.