«روزشمار تمرین و حفظ قرآن کریم» یک دفتر آموزشی و پیگیری روزانه است که برای سامان‌دادن روند حفظ قرآن در خانه و کلاس طراحی شده است. متن، حفظ قرآن را کاری پیوسته و مشترک میان قرآن‌آموز، مربی، خانواده و مدیر مرکز آموزشی می‌داند و بر ثبت منظم پیشرفت تأکید می‌کند. در آغاز، برای اولیای قرآن‌آموز توضیح داده می‌شود که حضور منظم، رفتار شایسته، همراه داشتن دفتر و اجرای توصیه‌های مربی چگونه می‌تواند روند آموزش را منظم‌تر سازد. سپس تعهدنامه‌ای برای خانواده آمده تا مسئولیت‌های آموزشی و رفتاری روشن باشد. مقدمه، دفتر را وسیله‌ای برای هماهنگی میان سه ضلع اصلی آموزش می‌خواند و استفاده روزانه از آن را شرط مؤثر بودن برنامه می‌داند. بخش گفت‌وگو با اولیا، خانواده‌ها را به پیگیری مستمر میزان حفظ، همکاری با مربی و فراهم‌کردن شرایط مناسب در خانه فرا می‌خواند. برای مدیران مراکز حفظ نیز وظایفی مانند حضور در کلاس، ارزیابی شیوه تدریس، بررسی دفترها، ارتباط با خانواده‌ها و نظارت بر گزارش‌های پیشرفت تعیین شده است. فهرست کتاب نشان می‌دهد که در ادامه، قواعد مهم حفظ، روش مناسب حفظ، شیوه تمرین و تکرار، جدول‌های آزمون و نگهداری محفوظات، و جدول‌های مربوط به سوره‌ها و جزءهای قرآن نیز ارائه می‌شود. ساختار اثر کاربردی است و می‌کوشد حفظ روزانه را از یک فعالیت پراکنده به برنامه‌ای قابل پیگیری، ارزیابی و هماهنگ تبدیل کند.