چگونه می‌توان از خواندن قرآن به فهم پیام آن و دگرگونی در زندگی رسید؟ این کتاب با چنین دغدغه‌ای، آشنایی با قرآن را به شناخت ویژگی‌های آن و آمادگی فکری و روحی خواننده پیوند می‌دهد. مقدمه با توجه به نیازهای جسم و روح انسان آغاز می‌شود و وحی را راهنمای زندگی معرفی می‌کند. سپس پنج حق قرآن بر مسلمانان را توضیح می‌دهد: ایمان و تعظیم، تلاوت، فهم و تدبر، عمل به دستورها و نشر فرهنگ قرآنی. در مقدمهٔ مؤلف، خواننده با پیشینهٔ آموزشی اثر آشنا می‌شود. مطالب نخست برای شاگردان تفسیر در دارالعلوم ندوة العلماء فراهم شده بودند تا هدف‌های اصلی قرآن و عوامل محرومیت از تأثیر آن روشن شوند. روایت گم‌شدن نوشته‌ها، بازیافتن مجموعه و ضرورت بازنگری، زمینهٔ شکل‌گیری کتاب را نشان می‌دهد. بر اساس فهرست، مباحث بعدی به معرفی قرآن از زبان خود قرآن، جایگاه علوم انسانی، فرقان بودن و رابطهٔ آن با کتاب‌های پیشین می‌پردازند. اعجاز، علوم و معارف، وقایع غیبی و پیشگویی غلبهٔ روم نیز محورهایی مشخص‌اند. بحث حفظ قرآن و مقایسهٔ صحیفه‌های آسمانی، بخش دیگری از مسیر کتاب است. در پایان، توجه از ویژگی‌های متن به وضعیت خواننده برمی‌گردد: تکبر، مجادله و دنیاپرستی در شمار موانع قرار می‌گیرند؛ طلب، شنیدن و پیروی، خوف خدا، ایمان به غیب، تدبر، مجاهده و ادب، زمینه‌های بهره‌گیری معرفی می‌شوند. بدین ترتیب، کتاب فهم قرآن را با رفتار و آمادگی درونی پیوند می‌زند.